以“自学自习完成高中内容”为目标。公文式数学有别于传统的学习模式，学习进度不受年龄及学校年级的限制，为每个孩子提供恰到好处的学习内容，并鼓励孩子依靠自己的力量不断前进，超越学校学年学习。通过这样个性化的学习，不但可以提高计算速度丶全面开发孩子的数学潜能，还能培养孩子的逻辑思维和理论分析能力。
根据小步渐进的原则，整个内容循序渐进地编为19个级别。从幼儿数数及划线练习，到小学的四则混合运算丶初中的因式分解丶高中的微积分等，力求让每个孩子在任何时候都能找到适合自己学习的内容，并能通过自学自习完成高中课程。